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🌍 COP LGF 2026 : 400 lycĂ©ens mobilisĂ©s pour la planĂšte !


Ce vendredi 6 fĂ©vrier, le LycĂ©e Gustave Flaubert s’est transformĂ© en un vĂ©ritable sommet international. Durant quatre heures, prĂšs de 400 Ă©lĂšves de seconde Ă  la terminale ont participĂ© Ă  une simulation de COP Climat, point d’orgue d’un projet pĂ©dagogique d’envergure.

Une immersion diplomatique au cƓur des enjeux climatiques


AprĂšs plusieurs semaines de prĂ©paration intensive avec leurs enseignants, les Ă©lĂšves ont enfin pu mettre en pratique leurs recherches. Sous l’égide de l’ONU et sous la prĂ©sidence fictive du BrĂ©sil (pays hĂŽte), chaque participant a endossĂ© un rĂŽle clĂ© : dĂ©lĂ©guĂ©s de nations, reprĂ©sentants d’organisations non Ă©tatiques ou membres de la sociĂ©tĂ© civile.

La grande nouveautĂ© de cette Ă©dition 2026 a Ă©tĂ© l’importance accordĂ©e Ă  la sociĂ©tĂ© civile. Ce groupe d’Ă©lĂšves a apportĂ© un Ă©clairage citoyen essentiel aux dĂ©bats, rappelant que l’engagement contre le changement climatique dĂ©passe le seul cadre politique.

Apprendre à négocier et à convaincre


Loin des cours traditionnels, cet exercice de simulation est une Ă©cole de la vie dĂ©mocratique. Les Ă©lĂšves ont dĂ» dĂ©ployer des trĂ©sors d’ingĂ©niositĂ© pour :

Argumenter et dĂ©fendre les intĂ©rĂȘts de leur dĂ©lĂ©gation.

Échanger et comprendre les contraintes gĂ©opolitiques mondiales.

Rechercher un consensus pour aboutir Ă  des accords concrets face Ă  l’urgence climatique.

Un engagement valorisé
Ce projet, qui a nécessité un travail de recherche documentaire et de rédaction de longue haleine, constitue une étape marquante de leur parcours lycéen. Au-delà des compétences acquises en art oratoire et en géopolitique, cet investissement sera officiellement valorisé dans les bulletins scolaires des participants.

Une belle réussite collective qui prépare nos jeunes à devenir les acteurs conscients du monde de demain.