Le parcours Avenir est défini sous la responsabilité du chef d’établissement et implique tous les membres de l’équipe éducative, des partenaires extérieurs ainsi que l’élève et ses parents.
Il doit permettre à chaque élève de comprendre le monde économique et professionnel, de connaître la diversité des métiers et des formations, de développer son sens de l’engagement et de l’initiative et d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle.
La capacité à s’orienter dépend de savoirs et de compétences acquises dans trois domaines :
La connaissance de soi
La connaissance des formations
La connaissance des métiers, du monde économique et professionnel.
Ces acquisitions se développent sur le long terme et dans la continuité durant toutes les années de collège et de lycée, dans différents cadres :
Les entretiens individualisés approfondis menés par la psychologue de l’Education nationale
Les activités en classe
Les événements et manifestations associant des partenaires du monde éducatif, économique et professionnel (forum des études supérieures en France au sein du lycée, intervention de Paris-Dauphine Tunis, stages, forum des métiers…).
