“PARLE”
Mené conjointement par Mme Barbouche, professeure de mathématiques et Mme Swesey, professeure d’anglais, ce projet nommé “Les mathématiques s’expriment aussi en anglais”, s’inscrit dans le cadre du projet PARLE de notre établissement, avec la classe de 4e7.
Il a pour objectif de développer à la fois les compétences linguistiques et les compétences mathématiques des élèves. Répartis en groupes de deux, trois ou quatre, les élèves ont effectué des recherches puis préparé et présenté un exposé en anglais sur deux chapitres majeurs de géométrie figurant au programme de mathématiques : le théorème de Thalès et le théorème de Pythagore.
Afin de les accompagner dans cette démarche, Mme Swesey et Mme Barbouche ont consacré des séances de cours à l’apprentissage du vocabulaire mathématique en anglais ainsi qu’à la préparation du contenu des exposés. Les élèves ont ainsi pu renforcer leur maîtrise de la langue anglaise tout en approfondissant leur compréhension des notions mathématiques étudiées.
À l’issue de chaque présentation, un entretien oral a été organisé afin de vérifier la bonne compréhension du sujet, la maîtrise du contenu présenté et la capacité des élèves à répondre à des questions. Le travail en groupe a également permis de développer des compétences de collaboration, d’organisation et de communication.
Cette expérience illustre pleinement l’esprit du projet PARLE, en favorisant les liens entre les disciplines, l’autonomie des élèves, l’expression orale et le travail collaboratif.
